Onderzoeksvraag 2.0 – Lisette Visser

Naam: Lisette Visser
Studentennummer: 1666979
Specialisatie: Concept design
Klas: JDE-CONCD-3B
Docent: Rob van den Idsert
Format: Mini-hoorcollege/Animatie

aangepaste hoofdvraag:
Op welke manier wordt ethos, pathos en logos ingezet in de geanimeerde Seastars commercial van het WNF?

Eventuele deelvragen:
1) Wat houdt een commercial in?
– Wat houdt de Seastars commercial van het WNF in?
– Welke aspecten worden gebruikt in commercials om mensen over te halen?
– Welke van deze aspecten worden in deze commercial ingezet?

2) Wat is ethos, pathos en logos?
– Op welke manier wordt ethos pathos en logos ingezet in deze commercial?
– Wat is de bijdrage van ethos pathos en logos op de boodschap die overgebracht moet worden?

3) Wat is het effect van animatie in deze commercial?
– Waarom is in deze commercial voor animatie gekozen?

 

Onderzoeksvraag Elena Diepstraten

Context

Bijna iedereen bestelt wel is een keer wat online. Meestal wordt dit dan bezorg via PostNl, DHL of een ander groot postbedrijf. Tegenwoordig we allemaal zo veel mogelijk informatie kunnen opzoeken, zo ook wanneer precies ons pakje aankomt. PostNL introduceerde een aantal jaar geleden Track&Trace. De consument kon vanaf nu zien wanneer haar/zijn pakje aankwam. Op welke dag, en rond welk tijdstip. Dit concept wordt steeds verder uitgebreid. Nu kan je ook zien wanneer de je pakje is aangekomen in het postcentrum, wanneer het pakketje is ingeladen en wanneer de bezorger onderweg is. Dit zorgt ervoor dat de bezorgers steeds meer op tijd moeten gaan rijden. Maar in hoeverre kun je de gebruiksvriendelijkheid voor de consument verhogen zonder schade aan te brengen aan de arbeidsomstandigheden voor de bezorgers . Deze vraagstelling ga ik mijn seminar onderzoeken.

Onderzoeksvraag

In hoeverre is er een evenwicht bij de gebruiksvriendelijkheid van Post NL Track&Trace bij de bezorger en de consument.

Deelvragen en deel-deelvragen

  1. Hoe werkt Track&Trace?
    1. Wat is het idee achter Track&Trace?
    2. Hoe is Track&Trace in de afgelopen jaren?
    3. Tot hoever kan Track&Trace door ontwikkelen?
  2. Wat zijn de gevolgen van tijdsdruk?
    1. Wat is tijdsdruk?
    2. Wat zijn gevolgen van tijdsdruk?
    3. Hoe kan je je weren tegen tijdsdruk?
  3. Wat verwachten consumenten van PostNL?
    1. Waardoor is PostNL op het idee Track&Trace gekomen?
    2. Wat zijn de reacties van consumenten op Track&Trace?
  4. Hoe ervaart de gebruiker momenteel Track&Trace?
    1. Wat zijn pluspunten aan Track&Trace volgens consumenten?
    2. Wat zijn minpunten aan Track&Trace volgens consumenten?
  5. Wat merkt de bezorger van Track&Trace?
    1. Hoe beïnvloedt Track&Trace het werk van de bezorger?
    2. Wat vindt de bezorger van Track&Trace?
    3. Ziet de bezorger verbeter punten in Track&Trace?

Hypothese

Aan de hand van persoonlijke ervaringen, ervaringen van anderen en ervaring van postbezorgers, verwacht ik dat naarmate de gebruiksvriendelijkheid voor de consument toeneemt deze afneemt voor de bezorger. Dit komt doordat er een steeds hogere tijdsdruk wordt gelegd op de bezorgers, en deze daardoor steeds meer stress ervaren tijdens het werk.

Onderzoeksvraag Eileen Heijs

Naam: Eileen Heijs
Studentennummer: 1662859
Specialisatie: User Experience Design
Klas: JDE-UXD-3A
Docent: Thijs Waardenburg
Format: Animatie

Hoofdvraag
Waar moet een UXD’er rekening mee houden tijdens de ontwikkeling van een informatieve app voor mensen met een ADHD en ASS?

Deelvragen

  • Wat houdt ADHD en ASS in?
    Waar loopt deze doelgroep tegen aan?
  • Tot welke gradatie is zo’n informatieve app nog relevant?
  • In hoeverre is er behoefte aan informatieve app bij de doelgroep?
    Aan welke informatie heeft de doelgroep behoefte?
  • Welke informatieve apps bestaan er al voor deze doelgroep?
  • Welke vormgeving zou het beste aansluiten bij deze doelgroep?

Motivatie

Het vorige blok heb ik een project gedaan over het testen van een applicatie die speciaal ontworpen was voor jongvolwassene met ASS. Door dit project en ook door een project over mindervaliden ben ik erachter gekomen dat ik zeer geïnteresseerd ben om te werken met mensen die behoefte hebben aan begeleiding. Ook wil ik mijn afstudeerproject hier op aan laten sluiten. Door grondig onderzoek te doen hoop ik te begrijpen hoe deze doelgroep kijkt naar verschillende aspecten. Ik ben benieuwd waar deze doelgroep behoefte aan heeft.

 

Onderzoeksvraag – Dave Kok

Hoofdvraag

Hoe creëer je een gebruikersinterface voor muziek die categoriseert op emoties?

Deelvragen

  • Wat is een emotie?
  • Welke emoties bestaan er?
  • Hoe kan je emoties categoriseren?
  • Hoe communiceert muziek een emotie?
  • Welke associaties maakt de doelgroep bij muziek?

Motivatie

Vanaf het begin dat ik mijn muziekcollectie begon uit te breiden stuitte ik op een probleem wat mij na al die tijd nog steeds bezig houdt. Ik ben iemand die van structuur en organiseren houdt en zocht daarom ook de beste manier om mijn muziekcollectie te organiseren. De meeste mensen delen muziek in op artiestennaam of genre, maar dat was niet goed genoeg voor mij. Ik kan een hele lijst met rockmuziek hebben, maar de diversiteit is dan nog steeds oneindig. Je hebt bijvoorbeeld vrolijke rock en boze rock en dat maakt een groot verschil in de muziek. En wat maakt deze rock nu precies boos of vrolijk? En misschien noem ik het boos, maar iemand anders noemt het verdrietig. En als het vrolijk is zijn er nog tientallen andere vormen van vrolijk. Genres en artiesten namen zijn (meestal) objectief waar verder geen discussie meer mogelijk is als je kijkt naar de feiten. Maar het benoemen van thema’s en stemmingen zijn erg subjectief, want het is gebaseerd op je gevoel of persoonlijke ervaringen.

Mijn punt is dat emoties en thema’s erg vaag kunnen zijn en het benoemen van één is lastig, omdat niet iedereen dezelfde impliciete verwachtingen creëert. Op communicatief gebied is dit een grote uitdaging. Dus hoe zorg je als website met een muziekbibliotheek dat de stemmingen en thema’s zo effectief en duidelijk mogelijk zijn, zodat je doelgroep snel de juiste nummer vindt?

Presentatie vorm:

Mini-hoorcollege

 

[EDIT] Onderzoeksvraag – Ilsa de Zwart

Naam: Ilsa de Zwart
Studentennummer: 1665987
Specialisatie: User Experience
Klas: JDE-SEMUX-3V
Docent: Thijs Waardenburg
Format: Mini Hoorcollege

Wat is de huidige rol van een commerciële radiozender in het Nederlandse medialandschap?

  • Wat is de definitie van radio?
  • Wat valt er onder het huidige medialandschap?
  • Wat is de rol geweest van radiozenders in Nederland?
  • Welke rol spelen on-demand streamingdiensten in het huidige medialandschap?
  • Hoe kunnen de radiozenders relevant blijven met de concurrentie van on-demand streamingdiensten?

Motivatie
Waarom wordt er nog radio gemaakt? Dat is de vraag die me al langere tijd bezighoudt.

Afgelopen periode heb ik stage gelopen bij de radiozender SLAM!. Hier heb ik zelf gezien dat radiozenders wel degelijk concurrentie ervaren van de on-demand streamingdiensten. Zelf ben ik een liefhebber van muziek en moet ik toegeven na altijd vaste 3FM luisteraar te zijn geweest ook steeds vaker naar on-demand streamingdiensten grijp. Zo is Spotify niet alleen mijn meest gebruikte mobiele app maar staat hij ook altijd open op mijn laptop. Nu weet ik uit de ervaringen dat er nog steeds een groot publiek is dat wel luistert naar de radio, maar voor hoe lang nog?

Bronnen
https://books.google.nl/books?id=vaZIKscS-V8C&pg=PA14&lpg=PA14&dq=rol+radio+medialandschap&source=bl&ots=7YizRMzcQN&sig=OVI3rxiV0L-z76JdmmMuZPu-HZ4&hl=nl&sa=X&ved=0ahUKEwjXwpH-kc3XAhVMvRoKHXpDCLYQ6AEIRjAF#v=onepage&q=rol%20radio%20medialandschap&f=false

http://www.rab.fm/uploads/2014/Onderzoek/BeautifulLives_538Groep_MoodManagement_rapport_screen_160408.pdf

Onderzoeksvraag

(NIEUW)5-12-2017

Naam: Roos Busink
Studentennummer: 1659462
Specialisatie: Visual Design
Klas: JDE-VISD-2B
Docent: Annemieke Pesch
Format: Mini hoorcollege

Hoofdvraag:
Waarom is bulletjournaling een handige tool voor CMD studenten?

Deelvragen:
-Wat is een bulletjournal?
-Wat zijn de voordelen van een bullet journal?
-Wat is de psychologie achter het analoge werken?
-Hoe maak je een goede bullet journal?
-Hoe kan een CMD student optimaal gebruik maken van een bullet journal?
-Hoe heb ik bulletjournaling ervaren?

Motivatie:
Een strakke planning is heel erg belangrijk, nu is er een nieuwe hype Nederland binnen gedrongen, namelijk het bulletjournaling. Ik wil er achter of een bulletjournal daadwerkelijk de productiviteit verhoogt en of het echt helpt om beter te kunnen plannen. Ik wil kijken of dit van toepassing kan zijn voor CMD’rs om zo hun studie beter te organiseren en om zo productiever kunnen werken. Daarnaast wil ik zelf ook een bulletjournal beginnen zodat ik dat ook voor mijn onderzoek kan gebruiken.

Bronnen:
http://smallbusiness.chron.com/importance-planning-organization-1137.html
http://bulletjournal.com/get-started/
http://www.skilledatlife.com/why-planning-our-lives-is-important/
https://www.intermediair.nl/carriere/doorgroeien/competenties/waarom-jongeren-niet-kunnen-plannen-en-leidinggeven?policy=accepted&utm_referrer=https%3A%2F%2Fwww.google.nl%2F
https://www.bright.nl/nieuws/wetenschappers-willen-dat-studenten-weer-pen-gaan-gebruiken

Onderzoeksvraag – Madelon Marck

Naam: Madelon Marck
Studentennummer: 1658921
Specialisatie: Visual Design
Klas: JDE-VISD-2B
Docent: Annemieke Pesch
Format: Mini Hoorcollege

Hoofdvraag:

In hoeverre heeft Twitter invloed tijdens het kijken naar een tv-programma?

Motivatie:

De manier waarop we televisie kijken verandert. We kijken programma’s terug of wordt er helemaal geen televisie meer gekeken. Bij veel programma’s kijken we niet alleen naar het beeldscherm, maar ook op Twitter om te kijken wat andere kijkers van de aflevering vinden. Zelf doe ik dit ook, en daarom wil ik weten wat mensen aanzet om dit te doen, en wat de toegevoegde waarde hiervan is.

Onderzoeksvraag Julia Lijftogt & Anouk Lemsom

Naam: Julia Lijftogt & Anouk Lemsom
Studentennummer: 1638360, 1638045
Specialisatie: Content en concept
Klas: JDE-CONT-2B
Docent: Sandra Bukman
Format: Documentaire

Hoofdvraag
Wat is de invloed van one-to-one communicatie op het gebied van videocontent?

Deelvragen
-Wat is videomarketing?
-Hoe ontwikkelt de trend van massacommunicatie naar one-to-one-communicatie?
-Hoe maak je een video persoonlijk?
-Wat zijn de zichtbare effecten van bedrijven die one-to-one communicatie inzetten bij hun videocontent?
-Hoe ervaart de klant/gebruiker one-to-one communicatie bij videocontent?

Motivatie
Momenteel is er een trend gaande in de marketingcommunicatie, waarbij bedrijven zich steeds meer richten op one-to-one communicatie met de klant. Eerder maakten bedrijven voornamelijk gebruik van massacommunicatie, waarbij ze zich richtten op de globale marktsegmenten, die werden geïdentificeerd aan de hand van een aantal kenmerken. Door technologische ontwikkelingen, is het voor bedrijven gemakkelijk geworden om persoonlijk te communiceren met zijn klanten en gebruikers. Daarnaast willen bedrijven zich steeds meer onderscheiden van de concurrenten, door bijvoorbeeld persoonlijke communicatie met de klant. We zien een verschuiving van massacommunicatie naar one-to-one communicatie tussen bedrijven en klanten.

Deze trend zien we tegenwoordig ook steeds meer terug in videocontent. Steeds meer bedrijven gebruiken persoonlijke video als marketingmiddel. Met dit onderzoek willen we graag uitzoeken wat de invloed is van one-to-one communicatie op het gebied van videocontent. Het is een relevant en interessant onderwerp om te onderzoeken omdat het relevant is voor ons CMD-vakgebied, en het kan helpen bij het bepalen van de juiste content van je marketingvideo.

Door te praten met een expert, te kijken naar bedrijven die gebruik maken van one-to-one communicatie in hun videocontent, en de huidige trends te analyseren, zullen we een antwoord krijgen op de onderzoeksvraag.

Bronnen
Maljaars, K. (2015, 13 april). Van massacommunicatie naar one-to-one marketing. Geraadpleegd van https://www.webnl.nl/blog/2015/04/van-massacommunicatie-naar-one-one-marketing

Stam, E. (2017, 27 januari). Trends in videomarketing in 2017. Geraadpleegd van https://www.emerce.nl/best-practice/belangrijke-video-marketing-trends-2017

Onderzoeksvraag – Melissa Roodbergen

Naam: Melissa Roodbergen
Studentnummer: 1602876
Specialisatie: Concept design
Klas: JDE- CONCD-2B
Docent: Rob van den Idsert
Format: minihoorcollege/animatie

Hoofdvraag:
Hoe beïnvloed Gen Z door middel van social media het online shoppen?

Deelvragen:
– Wie is Gen Z?
o Wat zijn de behoeftes van Gen Z op het gebied van online communicatie?
o Op welke manier en waarvoor gebruiken zij social media?
o Hoe belangrijk is Gen Z voor de huidige online markt?

– Wat voor een aandeel heeft social media in online shoppen?
o Op welke manier beïnvloed Gen Z social media ?
o Welke rol speelt Gen Z in het fenomeen ‘social shopping’?

– Hoe passen bedrijven zich aan op de verschuiving van de doelgroep?
o Hoe verandert Gen Z de strategieën van online winkels?
o Welke middelen hebben bedrijven om de doelgroep te bereiken?
o Welke uitdagingen ervaren bedrijven met het bereiken van Gen Z?

Motivatie:
iGeneration, the Founders, Plurals, Centennials of ook wel Gen Z is een doelgroep die steeds meer op duikt als begrip. Hoe je ze ook wil noemen of definiëren deze generatie is een populaire doelgroep. Ze worden in verschillende artikelen en onderzoeken op het gebied van social media en marketing genoemd. Door een nieuwe definitie aan deze generatie te geven wordt er geprobeerd hun beter in kaart te brengen.
De doelgroep is voornamelijk interessant omdat zij zo verschillen van de Millenials. Lange tijd werden zij aangezien als een soort ‘Millenials’, echter schijnt er wel degelijk verschil te zijn tussen deze groepen. Het is voor ons als young professionals belangrijk om de verschillen te herkennen zodat we hier beter op in kunnen spelen.
Deze doelgroep spreekt mij aan omdat ik zelf tussen de Millenials en Gen Z in zit en ondanks tegenstrijdige karakteristieken die deze groepen vertonen, ik mijzelf in beide herken. Deze doelgroep heeft een actieve houding op social media en naar mate zij ouder worden zal dit ook zijn effect op de markt hebben.

Bronnen:
Ubels, D. (2017, 8 September). Generation Z: De ongrijpbare generatie.
Geraadpleegd van https://www.marketingfacts.nl/berichten/generation-z-de-ongrijpbare-generatie

Oglivy (2017, 1 November) Generation Z : The savviest consumer yet?
Geraadpleegd van https://www.ogilvy.com/news-views/generation-z-the-savviest-consumer-yet/

Beal, G. (2016, 11 Mei) 8 Key differences between Gen Z and Millenials
Geraadpleegd van https://www.huffingtonpost.com/george-beall/8-key-differences-between_b_12814200.html

Fullerton, L. (2017, 13 Augustus) Study: Teens, college students favor Snapchat while Gen Z spends up to 11 hours per day on social.
Geraadpleegd van http://www.thedrum.com/news/2017/04/13/study-teens-college-students-favor-snapchat-while-gen-z-spends-up-11-hours-day

Onderzoeksvraag Menno van Voorst

Naam:                               Menno van Voorst
Studentennummer:         1678032
Specialisatie:                   User Experience Design
Klas:                                 JDE-UXD-3B
Docent:                             Thijs Waardenburg
Format:                             Animatie

Hoofdvraag:

Wat zijn de effecten van interactieve winkeldisplays op het koopgedrag van winkelbezoekers in vergelijking met niet-interactieve winkeldisplays?

Motivatie:

Zelf ben ik altijd erg geïnteresseerd geweest in winkel displays, mede omdat mijn vader veel van deze displays heeft ontwikkeld voor grote bedrijven. Maar veel van deze displays zijn alleen nog druk, je kunt er verder niets mee, behalve naar kijken. Tegenwoordig proberen veel grote merken meer een band te creëren met een klant, zodat een klant zich meer betrokken voelt bij een merk. Maar veel winkeldisplays zijn eigenlijk hetzelfde gebleven. Er zijn een aantal grote spelers als Nike en Heineken die hebben geïnvesteerd in interactieve displays, maar is het ook niet interessant voor andere merken om over te gaan op interactieve displays om zo meer een band te creeëren?