Eindoplevering Seminar – Bullet Journal – Roos Busink

Naam: Roos Busink
Studentennummer: 1659462
Specialisatie: Visual Design
Klas: JDE-VISD-2B
Docent: Annemieke Pesch
Format: Mini hoorcollege

Hierbij lever ik het volgende in:
– Onderzoeksverslag
– Reflectieverslag
– Presentatie – mini hoorcollege

Eindproducten:

Onderzoeksverslag_Seminar_RoosBusink

Reflectieverslag_Seminar_RoosBusink

Presentatie_Seminar_RoosBusink

Synopsis – Sharon Verkuil

Hoofdvraag

  • Hoe ziet de grafische wereld er in 2050 uit als de baan als visual designer overgenomen zou worden door robots?

Deelvragen

  • Hoe staat de ontwikkeling van robots er in 2017 voor?
  • Welke banen worden overgenomen door robots en welke komen erbij?
  • Hoe ziet de grafische wereld er in 2017 uit?
  • Wat is het creatieve proces van een mens ten opzichte van een robot?

Synopsis 

De wereld is momenteel heel erg aan het veranderen. De robots komen eraan. Er komen allerlei banen bij maar de media focust zich vooral op de banen die overgenomen gaan worden door robots. Maar kunnen robots ook de baan als visual designer overnemen? Kunnen robots wel creatief zijn? Moeten wij als designers nog wel alle ideeën opleveren maar hoeven we het alleen niet meer uit te voeren? Dit alles ga ik zo goed mogelijk onderzoeken. Natuurlijk kan ik niet, en wetenschappers ook niet, de toekomst 100% voorspellen. In mijn mini-hoorcollege laat ik verschillende tegenstrijdige conclusies uit mijn onderzoek aanbod komen en laat de hoofdvraag open. Op deze manier bouw ik de spanning op voor mijn discussie aan het eind van mijn seminar.

Synopsis – Bente van Oosterom

Naam: Bente van Oosterom
Studentnummer: 1640828
Specialisatie: Visual Design
Blok: B

Docent: Annemieke Pesch
Format: Mini hoorcollege

Hoofdvraag
Welke invloed heeft het kleurgebruik in de film ‘Le Fabuleux Destin d’Amélie Poulain’ op de kijkervaring?

Deelvragen
Wat zijn de psychologische effecten van kleur?
Op welke manier wordt kleur toegepast in ‘Le Fabuleux Destin d’Amélie Poulain’?
In hoeverre verandert de kijkervaring wanneer de kleuren worden aangepast?

Synopsis
Als ontwerper is het belangrijk te weten wat kleuren met de emoties van mensen doet, en op welke manier je met kleur op bepaalde gevoelens in kan spelen. Het aanpassen van kleuren wordt vaak gebruikt in de filmwereld, om de kijker in een bepaalde richting of naar een bepaalde emotie te sturen. Een van de eerste films waarbij dit gebeurde was ‘Le Fabuleux Destin d’Amélie Poulain’, een film die mij jaren geleden al trok door het kleurgebruik in de film, en op de hoes van de dvd. Aangezien Amélie een van de eerste digitale films was, konden de kleurwaardes gemakkelijk aangepast en versterkt worden.

In mijn onderzoek zoek ik uit hoe dit kleurgebruik het gevoel bij de film versterkt, en waarom dit kleurgebruik mensen zo aanspreekt. Dit doe ik door middel van een enquête, korte interviews, en deskresearch. Ook laat ik door middel van screenshots van de film zien hoe het kleurgebruik in deze film wordt toegepast, en vergelijk ik de resultaten van de enquête en interviews om mijn laatste deelvraag te beantwoorden.

Synopsis Achsa Angelica

Titel: De hashtag als bindmiddel.

Hoofdvraag
Wat voor impact heeft het gebruik van hashtag op marketing -campagnes?

Deelvragen
1. Wat is hashtag en hoe is het ontstaan?
2. Hoe gaan brands met het gebruiken van hashtags om? en wat voor invloed heeft het?
3. Wat zijn hier de voor en nadelen voor brands?

Synopsis
De hashtag. Die kennen wij wel.
Het teken “#” wordt al tien jaar gebruikt om berichten en of onderwerpen te groeperen op social media. Zo zijn berichten ook eenvoudiger terug te vinden en ontdek je wat er online over bepaalde thema’s gezegd wordt.
Voor een merk is dit volgens mij des te interessanter. De hashtag laat niet alleen zien waar hun doelgroep zit, maar ook wat deze denkt en zegt. Hashtags bieden daarnaast ook de mogelijkheid om campagnes breder te trekken over meerdere kanalen.
In mijn onderzoek heb ik gekeken naar de kansen, voordelen en effectiviteit van de hashtag voor merken. Zo heb ik onder andere de merken Coca Cola en Red Bull onder de loep genomen qua hashtag gebruik. In mijn seminar ga ik vertellen waarom deze grote merken de hashtag gebruiken in hun campagnes en hoe effectief deze campagnes wel of niet zijn.

Mini hoorcollege: De hashtag als bindmiddel.

Synopsis – Francine Rebel

Naam: Francine Rebel

Studentnummer: 1635744

Specialisatie: Visual Design

Blok: B

Docent: Annemieke Pesch

Format: Mini hoorcollege

Hoofdvraag

Wat kan een cinemagraph bijdragen aan de persuasion design van een website?

 

Deelvragen

Wat is een cinemagraph?

Wat is persuasion design?

Hoe kan een cinemagraph gebruikt worden op een website?

Voor welke doelgroep kan een cinemagraph ingezet worden als onderdeel van persuasion design?

 

Synopsis      

Cinemagraphs, het zijn GIF-afbeeldingen die fotografie en video combineren. Wat typisch is voor een cinemagraph, is dat het complete beeld stilstaat op één of twee elementjes na, waardoor er een fantastisch effect ontstaat tussen beweging en het ‘bevroren’ beeld. Het lijkt wel een beetje magisch. Nog steeds een moment opname als een foto maar dan met een klein subtiel bewegend element, die ervoor zorgt dat wij onze aandacht er langer bij kunnen houden.

Hoe kan een cinemagraph gebruikt worden op een website en hoe kan het bijdragen aan persuasion design oftewel aan gedragsverandering?

Tijdens mijn seminar laat ik zien wat een cinemagraph is aan de hand van voorbeelden. We bekijken hoe een cinemagraph ingezet kan worden op een website. Verder leg ik uit wat persuasion design is. Dit doe ik aan de hand van de B.J. Fogg’s behavior model. We behandelen dan ook voor welke doelgroep een cinemagraph ingezet kan worden als onderdeel van persuasion design. Nadat we dit behandeld hebben, kunnen we de hoofdvraag beantwoorden. Tijdens de mini-hoorcollege zal ik ook terugkoppelen naar de vraag: “wat hebben wij hier als cmd’ers aan?”

Synopsis – Madelon Marck

Naam:                        Madelon Marck
Studentennummer:  1658921
Specialisatie:            Visual Design
Klas:                          JDE-VISD-2B
Docent:                     Annemieke Pesch
Format:                     Mini Hoorcollege

Hoofdvraag:

Op welke manier is het kijkgedrag van kinderen (6-12 jaar) uit Generatie Z veranderd ten opzichte van kinderen (6-12 jaar) uit Generatie Y in Nederland?

Deelvragen:

  1. Wat betekent ‘Generatie Y’?
  2. Wat betekent ‘Generatie Z’?
  3. Welke tv-programma’s waren in het jaar 2000 populair onder Generatie Y?
  4. Welke invloed heeft YouTube op het kijkgedrag van Generatie Z?
  5. Welke tv-programma’s waren vroeger populair, en nu nog steeds?
  6. Wat is de toekomst voor televisie?
  7. Welke kenmerken/ontwikkelingsfase hebben kinderen tussen de 6-12 jaar?

Synopsis:

Titel: {nog bedenken}

Toen ik kleiner was keek ik veel naar Fox Kids, dat later Jetix werd en Nickelodeon. Als ik nu naar mijn kleinere nichtje kijk zie ik dat de manier van televisie kijken compleet is veranderd. Televisie is niet meer het enige device waar televisieprogramma’s op gekeken kan worden. Tegenwoordig heb je de tablet, smartphone en bieden YouTube en Netflix ook deze mogelijkheden. Ik wil onderzoeken welke transformatie de beeldbuis heeft doorgemaakt vanaf het jaar 2000 (toen ik 8 was) tot nu. Wat is er in die tijd veranderd?

Voor mijn onderzoeksvragen heb ik desk-research en literatuuronderzoek gedaan: oude artikelen gelezen, en via internet een aantal boeken gevonden die ik ook kon gebruiken. Daarnaast heb ik een enquete verspreid waar ik veel reacties op heb gekregen. Deze ga ik nog verwerken in mijn verslag.

Korte samenvatting tijdens seminar

Tijdens mijn seminar begin ik met een stukje geschiedenis van onze televisiejeugd. Ik heb namelijk als een enquête uit laten gaan onder mensen tussen de 20-25 jaar en ze gevraagd naar hun favoriete programma toen ze tussen de 6-12 jaar waren. Daar heb ik vele reacties op gekregen. Deze resultaten laat ik zien. Ik wil ook een interactief element toevoegen door geluidsfragmenten te laten horen van bekende series, en dan vragen aan het publiek welke intro’s het zijn doormiddel van een kaartjessysteem.

Daarnaast ga ik in op mijn onderzoeksvragen. De manier van presenteren ben ik verder nog aan het uitdenken, maar ik wil bij het publiek een gevoel van herkenning oproepen, en ze meer leren over de dingen die ik heb onderzocht.

Synopsis – Seminar Visual (Robin Grunder)

Naam: Robin Grunder
Studentennummer: 1655223
Specialisatie: Visual Design
Klas: JDE-VISD-2B
Docent: Annemieke Pesch
Format: Mini Hoorcollege

Ik heb ervoor gekozen om mijn onderzoek uit te voeren aan de hand van vier subvragen. Deze zijn als volgt:

  1. Wat maakt een designbureau succesvol?

Mijn onderzoek begint met een onderzoek waarmee ik hoop te achterhalen wanneer je een designbureau succesvol beschouwd. Dit is op het eerste oog een subjectief begrip. Vandaar dat ik er a.h.v. deze vraag achter kom of dit inderdaad het geval is en zo ja, wanneer men een designbureau dan succesvol acht.

  1. Welke fases doorloopt een designbureau van start tot succes?

Aan de hand van deze deelvraag wil ik graag de verschillende fases van het proces belichten. Het is belangrijk om in kaart te brengen waar de kansen, risico’s, mogelijkheden en omslagpunten zich bevinden. Door het proces op te breken in verschillende secties weet je wanneer je je in welke fase van je bedrijf bevindt.

  1. Op welke factoren moet een designbureau in de beginfase inspelen?

Aangezien het proces dat een bedrijf doorloopt tot succes in de vorige deelvraag is opgesplitst in verschillende delen, wilde ik de kansen in de beginfase extra belichten. Dit is één van de belangrijkste fases van je bedrijf, dus deze verdiend extra aandacht.

  1. Hoe zorgt een designbureau ervoor dat hun succes wordt behouden?

Wanneer een bedrijf de beginfase succesvol heeft afgerond en zichzelf op de kaart heeft gezet, is het belangrijk dat het bedrijf zijn succes behoudt en niet afzwakt. Hier focus ik op de factoren die daar een grote rol in spelen.


Het doel van mijn onderzoek is om tot nuttige eindresultaten te komen, waar ik de aankomende jaren veel kennis uit kan halen. Dit onderzoek is heel erg relevant voor mijn eigen bedrijf. Ik ben afgelopen week naar een seminar geweest van de Kamer van Koophandel. Deze was erg nuttig. De rest van mijn resultaten zijn tot dus ver opgedaan uit deskresearch. Hier wil ik de komende weken op doorbouwen. Ik wil mijn onderzoek nog meer diepgang geven door het afnemen van interviews en enquêtes, fieldresearch dus. Met al deze resultaten geef ik uiteindelijk antwoord op de hoofdvraag: Welke factoren bepalen het succes van een designbureau?

Synopsis – Roos Busink – Bullet journal

Naam: Roos Busink
Studentennummer: 1659462
Specialisatie: Visual Design
Klas: JDE-VISD-2B
Docent: Annemieke Pesch
Format: Mini hoorcollege

Hoofdvraag:
Waarom is bulletjournaling een handige tool voor CMD studenten?

Deelvragen:
-Wat is een bulletjournal?
-Wat zijn de voordelen van een bullet journal?
-Wat is de psychologie achter het analoge werken?
-Hoe maak je een goede bullet journal?
-Hoe kan een CMD student optimaal gebruik maken van een bullet journal?
-Hoe heb ik bulletjournaling ervaren?

Synopsis

Tegenwoordig zijn we allemaal druk, we hebben veel te doen, veel plannen gemaakt en we raken het overzicht snel kwijt. We zitten vast aan onze mobieltjes en schrijven bijna niets meer op. Zelf merk ik dat ik ook snel het overzicht kwijt raak omdat ik zoveel moet doen, zowel voor school als voor andere afspraken. Toen kwam ik in aanraking met het zo geheten “bullet journaling”. Een nieuwe methode om je leven te plannen. Een bullet journal is een combinatie van een planner, agenda, to do list en dagboek in een.

Daaruit is de volgende hoofdvraag ontstaan, namelijk: Waarom is bulletjournaling een handige tool voor CMD studenten?

Het doel van dit onderzoek is om te kijken of een bullet journal een handige tool zou kunnen zijn voor CMD studenten / studenten. Ik ga onderzoeken wat een bullet journal precies is en wat de voordelen daar van zijn. Daarnaast ga ik kijken of er een verschil is tussen het digitaal werken en het analoge werken. We werken namelijk steeds meer digitaal, denk aan je smartphone of een tablet, terwijl een bullet journal een analoge tool is.

Als laatste deel van mijn onderzoek ga ik zelf een bullet journal bij houden om te onderzoeken hoe het echt werkt en of het iets voor mij is. Ik zal mijn bevindingen vastleggen en laten zien.